チカラ子三者面談の話
ｇ3です。
ひとり設計事務所を営みます。
前回かきました通り
高３チカラ子の高校三者面談へ
行ってまいりました。
下記3択希望制です。
・希望しない
・夏休み前に希望する
・夏休み後に希望する
で
夏休み前に希望して
行ってまいりました。
この夏休み前に三者面談希望は
担任先生にお聞きしたいことが
あるからです。
担任先生といえば
この勉強報告会を始めるにあたって
相談した唯一の方であり⤵
予備校も塾も何も通っていない今
チカラ子の
勉強状況
成績状況
これらを一番把握していて
受験の鍵ともなる英語の先生でもある
ということで
はーい
はーーーーーーい
希望しまーーーーーーす
くらいの勢いで手をあげて
候補日の始めの方に希望をいれて
がっつり夏休み始まってそうそうに
念願通りいくことが出来ました。
その面談の前に重要な
話合が２回
1.チカラ子と母
・大学１年ちゃん勉強報告会で夏休み勉強の大枠を
決めるための宿題と課題の洗い出し
・三者面談で英語の具体的アドバイスいただく
内容の書き出し
2.大学１年ちゃん勉強報告会
・夏休みの間にやる具体的問題集の頁割
・足りない問題集の補充
・現代社会の夏休みの位置づけ
・古典/現代社会のための読書宿題確認
⤴この勉強報告会は
夏休みが始まってそうそうのベストタイミング
傍観者母としては
この回がはやくも神回でした。
塾も予備校も行っていないチカラ子
弱点は歴然
やるべきことはわかってる
授業がある間は
その予習復習でOKと判断していた。
が
あぁ夏休み
ある意味
弱点克服ラッキー期間
⤵これ
・夏休みの間にやる具体的問題集の頁割
・足りない問題集の補充
これを彼女になら
すらすら聞くチカラ子
すらすら話す娘ちゃん
決まっていく頁割
決まっていく薄い問題集
母の仕事はポチっとするだけ・・・
( ;∀;)
神回！
○○ちゃん！
⤴
あぁ、私の高校友人の名前っす⤵
友人よ
このタイミングで東京の某国立大学へ
送り出してくれてありがとう。
あんなに素敵に育った娘ちゃんを～。
と
遠くの友人にエアーハグ
・・・
これら２回の会を経てからの！
三者面談
担任先生質問から始まりました。
■第一志望の学部学科と本人の適性の話
そこでは
どんな学生が求められていますか。
チカラ子
⤵
えーっと
まず
高校の基礎学力がついていることです。
それから
コミュニケーション能力です。
そして、もう一つ・・・
うーん、なんだったかな？
思い出せません。
そんな感じです。
と
くるくる笑う・・・。
担任先生
⤵
その求められている能力に
合致していると思いますか。
チカラ子
⤵
はい！
と
くるくる笑う・・・。
・・・
チカラ子
が実際のところ
何を考えているのやら
知る由もありません。
ただ⤵この日
大学が求めるのが
コミュニケーション能力
の
学部学科に志望を変えた・・・。
それは
ただただ韓国に行きたかっただけで
国際なんたらを選んでいて
韓国語わかりますけど何か？のチカラ子が
初めて
世のため
人のために
なるやもしらん学部学科
それも同じ大学の中から変えてきた・・・
恐るべき柔軟性というのか
母は
彼女最強説としか言えん！
⤴
を
もっと担任先生に語る口調に変えた
バージョンで1分で伝えました。
だって
先生が手元でもっていらした
模試の資料の志望学部に国際って
みえたので！
長くなったので
三者面談続きは次回！
英語担任先生も最高！
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